Paisajes de papel

 

¿No os habéis sentido transportados en alguna ocasión por las palabras?, ¿no habéis viajado con ellas, recuperado un pedazo de infancia o paseado por un país desconocido ?, ¿no habéis  sumergido los pies en un arroyo o sentido la fuerza del viento contra vuestro rostro sin haberos movido de un sillón?

Con este taller, y partiendo de una selección de textos en los que la naturaleza y los sentidos son los protagonistas, vamos a recorrer diferentes paisajes de papel de la mano de autores significativos . Ayudados de  sencillas técnicas creativas, nos atreveremos a dar forma a nuestros propios paisajes de palabras dejando aflorar nuestro lado más sensual.

 

Formación de usuarios: conoce tu biblioteca

 

¿Te sientes perdido al entrar a la biblioteca?, ¿ sabes que significan las etiquetas que aparecen en los libros,?,¿ no puedes localizar el material que te interesa?

Con este taller pretendemos convertir la  biblioteca en un espacio conocido en el que te muevas con la misma seguridad que en tu propia habitación. Mediante juegos y sencillos ejemplos , aprenderás qué es una signatura topográfica, qué significa la CDU o cómo funciona el catálogo de la biblioteca y te sorprenderá descubrir que al final de la sesión eres capaz de localizar cualquier material sin tener que recurrir al bibliotecario.

El taller se puede  desarrolla en una, dos o tres sesiones, adaptándonos  a las necesidades  del grupo, así como a su edad y capacidades y se dirige  tanto a adultos, como a alumnos de ESO, Bachillerato o Primaria.

Ver para leer: taller de álbum ilustrado

 

    ¿Qué es un álbum ilustrado?. Un libro en el que las palabras pintan y las imágener hablan, en el que texto y dibujo se unen para contar historias.

El taller, dirigido a bibliotecarios, docentes y padres tiene como objetivo descubrir la utilidad del álbum ilustrado como aliado  imprescindible para la creación del hábito lector en las primeras edades

Partiendo de una cuidada selección de libros, las sesiones en las que compagina teoría y práctica, pretenden despertar  la mirada crítica de los participantes al objeto de que seleccionen álbumes ilustrados de calidad, y dotarles al mismo tiempo, de estrategias para su utilización como herramienta no sólo de dinamización lectora, sino de transmisión de valores y de educación emocional.

En el regazo de un libro

 

A lo largo de los años, mi experiencia profesional me ha demostrado la importancia de la implicación de la familia en la creación del hábito lector. Cualquier esfuerzo por parte de las instituciones o de los docentes en este sentido se ve minimizado en cuanto a resultados, si los padres no lo respaldan con ejemplo y motivación en el seno familiar.

¿Cómo hacerlo?, ¿qué libro elegir?, ¿cuándo empezar?. Estas son algunas de las preguntas que los padres se plantean a la hora de iniciar a sus hijos en la lectura y para las que no siempre encuentran las respuestas adecuadas.

Con este taller intentamos concienciar a los padres de la necesidad de mimar este primer contacto con los libros , ayudarles a resolver dudas y dotarlos de las estrategias que les faciliten el acercamiento a los libros y conviertan a sus hijos , irremediablemente, en lectores.

Metáforas visuales: mirar en clave poética

 

La poesía nace siempre de una mirada. Un poeta es simplemente, una persona que sabe mirar el mundo de una forma diferente .Un poeta es un artista curioso que ha aprendido a mirar bien y a contar lo que ha visto con palabras hermosas.

Todos podemos aprender a mirar así, simplemente tenemos que ir más allá de lo evidente, provocar la abstracción y dar un nuevo significado a los objetos

Mediante juegos creativos y partiendo de objetos cotidianos, crearemos metáforas visuales, combinando objetos que nos acompañan a diario y descubriendo los mensajes ocultos que encierran. Los participantes darán rienda suelta a su potencial creativo y expresarán sus emociones a través de las palabras y las combinaciones de los distintos elementos por ellos seleccionados.